假期和學(xué)校之間的過(guò)渡對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是很困難的，生活中的任何變化都可能帶來(lái)緊張，擔(dān)心和煩躁。孩子們往往難以適應(yīng)新環(huán)境，不熟悉老師，上學(xué)期間更緊的時(shí)間表。我們的孩子可能會(huì)通過(guò)抱怨，來(lái)表達(dá)自己的感情。家長(zhǎng)與其只是接受這種情況，我們不如想想可以到達(dá)的目標(biāo)。

  留意觀察孩子

  有時(shí)候，我們看到的東西與孩子真實(shí)的狀況是不一樣的。我們都非常忙，我們身上有很大的壓力和責(zé)任。孩子變得不活潑或比平常更安靜是在試圖告訴我們事情。但是我們很容易屏蔽掉他們給我們帶來(lái)的信息，直到出事時(shí)才意識(shí)到有很多地方不對(duì)勁。然后我們回想并意識(shí)到跡象就在那里，只是我們太忙而沒(méi)有注意。

  不要讓你的孩子的問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。睜開(kāi)你的眼睛，留意觀察你的孩子。如果一個(gè)孩子看起來(lái)有點(diǎn)悲傷，孤僻，比以往更喜怒無(wú)常，注意一下你的孩子是否在學(xué)校和同學(xué)有了沖突。如果你很晚才知道情況，本來(lái)是一個(gè)很小的問(wèn)題就會(huì)演化成很大的問(wèn)題，需要大量的時(shí)間去解決，不然會(huì)導(dǎo)致可怕的后果。

  與老師建立工作關(guān)系

  老師和家長(zhǎng)其實(shí)是站在同一戰(zhàn)線的，他們都希望孩子能夠更好地成長(zhǎng)。如果你認(rèn)為孩子發(fā)生了什么事，與孩子的老師進(jìn)行交流是一個(gè)很好的方式，協(xié)助老師共同合作解決孩子的問(wèn)題。

  當(dāng)家中發(fā)生健康問(wèn)題，財(cái)政壓力，或任何其他問(wèn)題可能會(huì)影響您孩子的學(xué)術(shù)或社會(huì)成功時(shí)，和孩子的老師交流并獲得他的理解。你可以相信，大多數(shù)老師會(huì)為了學(xué)生的成長(zhǎng)做很多事情。

  社交技巧

  家長(zhǎng)更好的教孩子社會(huì)技巧的方式：

  1.設(shè)置規(guī)則，并在必要的時(shí)候執(zhí)行違反規(guī)則的懲罰。

  2.設(shè)置例程餐和建立穩(wěn)定的就寢時(shí)間。

  3.開(kāi)發(fā)你孩子的能力。

  4.幫助你的孩子學(xué)會(huì)如何在不傷害他人的情況下表達(dá)沮喪，失望和憤怒。

  5.建立基本的行為規(guī)則：不打，不踢，不咬，不隨地吐痰。

  幫助孩子變得獨(dú)立

  1.教我們的孩子自己挑選衣服，并打扮自己。當(dāng)他們年紀(jì)大一些的時(shí)候，讓他們自己洗鞋子，自己設(shè)定鬧鐘，而不是喚醒他們，讓孩子們自己整理書(shū)籍。

  2.讓很小的孩子自己完成拼圖，在他們長(zhǎng)大后讓他們自己養(yǎng)活自己。這是很健康的方式：告訴孩子你會(huì)檢查他的工作，而不是坐在他身邊，和他一起去糾正答案。

  3.讓你的孩子學(xué)會(huì)開(kāi)始做家務(wù)，承擔(dān)一些家庭責(zé)任，而不是一味的讓他們被伺候著。孩子可以幫助收拾衣物，收拾桌子，幫助為客人提供服務(wù)，煮飯，整理房間等。

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